文/李宣政

那年那月，散落在(zài)各地(dì / de)的(de)我們，有幸地(dì / de)通過了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)場擠破頭的(de)國(guó)考，跨進了(le／liǎo)同一(yī / yì ／yí)所校園，坐在(zài)了(le／liǎo)同一(yī / yì ／yí)間教室。

由于(yú)剛恢複高考不(bù)久，我們這(zhè)批幸運兒各方面的(de)差異都比較大(dà)，年齡上(shàng)大(dà)的(de)已二十四、五，小的(de)才十五。經曆上(shàng)，有的(de)是(shì)上(shàng)山下鄉的(de)知青，有的(de)是(shì)工廠的(de)工人(rén)，更多的(de)是(shì)剛從中學畢業、或是(shì)複讀考上(shàng)來(lái)的(de)。奇怪的(de)是(shì)性别差異更大(dà)，中文專業一(yī / yì ／yí)個(gè)年級的(de)女生總數竟不(bù)到(dào)兩位數，這(zhè)在(zài)當時(shí)全校獨樹一(yī / yì ／yí)幟，成一(yī / yì ／yí)奇觀。

那年月的(de)人(rén)們，剛從十年禁锢中走出(chū)來(lái)，對外界充滿了(le／liǎo)好奇，對知識尤爲(wéi / wèi)渴望。爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)聽一(yī / yì ／yí)場演講，我們可以(yǐ)站兩、三個(gè)小時(shí)絲毫不(bù)覺得累；爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)能在(zài)圖書館占到(dào)一(yī / yì ／yí)席之(zhī)地(dì / de)、借到(dào)一(yī / yì ／yí)本好書，每天晚餐後早早地(dì / de)就(jiù)在(zài)門外排隊。爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)擁有一(yī / yì ／yí)本《少年維特之(zhī)煩惱》，沒有任何掙錢渠道(dào)的(de)我們，隻有從自己每月16.5元的(de)夥食費裏打主意（當時(shí)的(de)師範生由國(guó)家統一(yī / yì ／yí)發放夥食費）。就(jiù)是(shì)如此，還得經常去新華書店與售貨員陪着笑臉，打聽到(dào)貨的(de)大(dà)概時(shí)間。一(yī / yì ／yí)時(shí)引爲(wéi / wèi)洛陽紙貴的(de)《射雕英雄傳》、《書劍恩仇錄》，我們可以(yǐ)通宵達旦一(yī / yì ／yí)夜讀完。

學中文的(de)，就(jiù)喜歡舞個(gè)隻文個(gè)墨。寫出(chū)來(lái)的(de)東西還喜歡示衆，巴不(bù)得有人(rén)看、有人(rén)談。我們那時(shí)寫的(de)東西還沒達到(dào)在(zài)報刊公開發表的(de)水平，但這(zhè)絲毫不(bù)影響大(dà)家的(de)創作熱情。弄出(chū)個(gè)東西來(lái)就(jiù)當着手抄本大(dà)家傳着看，發表各自不(bù)同的(de)見解。大(dà)家覺得這(zhè)樣還不(bù)過瘾，不(bù)能體現出(chū)＂文學大(dà)家＂的(de)豪情和(hé / huò)風範，有人(rén)就(jiù)自己編個(gè)小刊物，有文有圖，詩歌、散文、小說(shuō)、報告文學樣樣俱全，不(bù)需審查，沒有任何條件和(hé / huò)框框的(de)限制，大(dà)家一(yī / yì ／yí)展才情，盡情地(dì / de)抒發自己對大(dà)千世界的(de)看法和(hé / huò)感慨。

限于(yú)當時(shí)的(de)社會大(dà)環境，私辦刊物屬違法，不(bù)能公示于(yú)衆，隻能在(zài)寝室内張貼閱讀，我們稱之(zhī)爲(wéi / wèi)寝刊。爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)保護同學們求知、創作的(de)熱情，在(zài)征得輔導員的(de)同意後，由當時(shí)經常在(zài)贛州影訊上(shàng)發表影評的(de)羅子(zǐ)操刀指導，幾個(gè)志同道(dào)合的(de)同學一(yī / yì ／yí)湊，我們的(de)班刊《浪花》應運而(ér)生。從此，茶餘飯後同學們又有了(le／liǎo)許多話題......

那年月，我們正值年輕，一(yī / yì ／yí)腔熱血，滿腔正義，一(yī / yì ／yí)遇不(bù)平之(zhī)事，立即爆發。當年由于(yú)校本部校舍不(bù)夠，我們借住在(zài)别校，借住的(de)校方無端克扣我們的(de)夥食費，引起同學們強烈不(bù)滿。在(zài)歐陽的(de)執筆和(hé / huò)帶領下，一(yī / yì ／yí)張有理有據、邏輯嚴密、才情并茂的(de)檄文貼在(zài)了(le／liǎo)食堂的(de)大(dà)門上(shàng)，引起了(le／liǎo)全校師生駐足觀看，有誇文章用詞犀利的(de)、有誇帶頭膽量的(de)、更多是(shì)指責學校不(bù)道(dào)義的(de)。最後，校方不(bù)得不(bù)放下身段與同學代表對話妥協。這(zhè)讓我們這(zhè)些即将步入社會的(de)學子(zǐ)初嘗了(le／liǎo)正義力量的(de)滋味。

青春年少是(shì)多夢的(de)季節。對越自衛反擊戰打響以(yǐ)後，我們每天關注戰事發展，熱血贲張地(dì / de)高談闊論，俨然一(yī / yì ／yí)個(gè)個(gè)都是(shì)能征慣戰的(de)無敵大(dà)将軍，隻要(yào / yāo)披上(shàng)戰袍沖上(shàng)戰場，定能一(yī / yì ／yí)戰而(ér)勝，爲(wéi / wèi)國(guó)立功。看到(dào)國(guó)足羸弱，我們又在(zài)綠茵場頂嚴寒戰酷暑，自覺球技突飛猛進，若是(shì)我們出(chū)戰，定能橫掃千軍，傲視群雄。當中國(guó)女排真的(de)天下無敵、數度連冠的(de)消息傳來(lái)時(shí)，我們敲着臉盆茶缸、舉着床單制成的(de)橫幅，在(zài)校園裏歡呼雀躍，淚流滿面......

畢業季的(de)學子(zǐ)是(shì)最忙碌的(de)了(le／liǎo)。除了(le／liǎo)要(yào / yāo)應對好最後最重要(yào / yāo)的(de)畢業考試，還要(yào / yāo)憧憬未來(lái)的(de)去向，更重要(yào / yāo)是(shì)必須讓每個(gè)同學把臨别贈言都親筆寫在(zài)精緻的(de)小本子(zǐ)上(shàng)。留影也(yě)是(shì)必不(bù)可少的(de)，于(yú)是(shì)校園的(de)各個(gè)角落都被同學們以(yǐ)不(bù)同的(de)表情定格在(zài)照片中。羅子(zǐ)還将其父親當寶貝收藏的(de)一(yī / yì ／yí)套上(shàng)世紀五十年代尉官服偷帶出(chū)來(lái)，爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)照得更加英姿威武，羅子(zǐ)還出(chū)主意，要(yào / yāo)我們把挎包帶當成武裝帶斜挎在(zài)右胸前，結果不(bù)少同學都擁有了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)張帥氣的(de)軍官照。

阿輝喜武，當時(shí)用120的(de)一(yī / yì ／yí)部雙鏡頭照相機，仰拍了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)張雙手成爪、雙腿曲起的(de)騰空照，從照片看，人(rén)在(zài)半空中，怒目圓睜猶如猛虎，氣勢頗爲(wéi / wèi)威猛。他(tā)高興得如獲至寶，生怕沒人(rén)知道(dào)，美滋滋地(dì / de)到(dào)處拿來(lái)示人(rén)，豈知同學們都不(bù)相信他(tā)有這(zhè)麽好的(de)功夫，猜他(tā)是(shì)用繩子(zǐ)吊起來(lái)拍的(de)，急得阿輝到(dào)處找人(rén)做證。

日子(zǐ)其實就(jiù)是(shì)在(zài)普普通通、平平凡凡中度過的(de)，但所有的(de)這(zhè)些點點滴滴卻構成了(le／liǎo)我們贛南師範中文1980級獨有且不(bù)變的(de)基因圖譜。同窗三年，我們收獲了(le／liǎo)知識，有的(de)還收獲了(le／liǎo)愛情，然而(ér)我們更多的(de)是(shì)收獲了(le／liǎo)友情。

如今，我們散落在(zài)各地(dì / de)，大(dà)部分人(rén)也(yě)少有見面的(de)機會，但那融入血液中的(de)DNA，卻将我們的(de)心緊緊地(dì / de)連在(zài)一(yī / yì ／yí)起。

攝影  任蕳（路開文化）

李宣政，男，江西于(yú)都人(rén)，贛南師範大(dà)學1980級中文學習，原市（區）黨委系統工作，現居贛州。